6 квітня в ДОЗ «Республіканський український теоретичний ліцей-комплекс» відбувся захист індивідуальних проєктів учнів 11 класів — важливий етап освітнього процесу, що підсумовує їхню дослідницьку діяльність протягом двох навчальних років.
Учні представили змістовні та різнопланові роботи, серед яких:
– «Походження фразеологізмів у поемі І.П. Котляревського “Енеїда”»;
– «Роль ілюстрації при вивченні прислів’їв та приказок на уроках української літератури»;
– «Мовні засоби впливу та маніпуляції»;
– «Походження українських прізвищ (на прикладі прізвищ учнів ДОЗ “РУТЛ-К”)»;
– «Фразеологізми у сучасному мовленні школярів»;
– «Бізнес-план з відкриття онлайн-школи “Підготовка до ЄДЕ з української мови”»;
– «Фемінізм у творчості Ольги Кобилянської»;
– «Метафоричність поезії Володимира Пояти»;
– «Пісня як ефективний засіб формування лексичних навичок при вивченні англійської мови»;
– «Особливості творення медичних термінів в англійській мові»;
– «Фільми як ефективний засіб формування лексичних навичок при вивченні англійської мови»;
– «Меми як засіб підвищення орфографічної грамотності».
Під час захисту ліцеїсти продемонстрували вміння працювати з інформацією, аналізувати матеріал, формулювати власні висновки та аргументовано відстоювати свою позицію. Багато робіт мали практичну спрямованість і можуть бути використані в освітньому процесі.
Захист відбувався у формі презентацій із подальшим обговоренням, під час якого учні відповідали на запитання членів комісії, демонструючи глибину розуміння теми та рівень сформованості дослідницьких компетентностей.
Проведення індивідуальних проєктів сприяє розвитку критичного мислення, самостійності, відповідальності та навичок публічного виступу. Це важливий крок у підготовці учнів до подальшого навчання та професійного самовизначення. Вітаємо учнів із успішним захистом і бажаємо подальших наукових і творчих досягнень!
